<code id='ykpwn'><strong id='ykpwn'></strong></code>

    <dl id='ykpwn'></dl>
  • <tr id='ykpwn'><strong id='ykpwn'></strong><small id='ykpwn'></small><button id='ykpwn'></button><li id='ykpwn'><noscript id='ykpwn'><big id='ykpwn'></big><dt id='ykpwn'></dt></noscript></li></tr><ol id='ykpwn'><table id='ykpwn'><blockquote id='ykpwn'><tbody id='ykpwn'></tbody></blockquote></table></ol><u id='ykpwn'></u><kbd id='ykpwn'><kbd id='ykpwn'></kbd></kbd>
    <i id='ykpwn'></i>
      1. <fieldset id='ykpwn'></fieldset><span id='ykpwn'></span>

            <i id='ykpwn'><div id='ykpwn'><ins id='ykpwn'></ins></div></i>

          1. <acronym id='ykpwn'><em id='ykpwn'></em><td id='ykpwn'><div id='ykpwn'></div></td></acronym><address id='ykpwn'><big id='ykpwn'><big id='ykpwn'></big><legend id='ykpwn'></legend></big></address><ins id='ykpwn'></ins>

            教育部:已復課學生總數超過1個億,占學生總數的39%

            • 时间:
            • 浏览:11
              5月12日上午,教育部召開新聞發佈會,介紹各地開學復課及校園疫情防控、高校考試招生及畢業生就業等工作進展情況。
              教育部新聞發言人續梅主持發佈會,她介紹,當前疫情防控進入到瞭常態化階段,大中小學在各地精心部署下,正在有序開學復課。截至今天,已經有將近40%的學生重返校園。對於其他學生,各地也都在根據當地的情況,排出瞭返校日程。常態化背景下的校園疫情防控工作如何開展,是傢長們、全社會都特別關心的問題。與此同時,當前也進入到5月份,大傢都特別關心的,涉及到1071萬考生的高考以及研究生復試,874萬高校畢業生就業等工作,都在緊鑼密鼓地進行當中。
              教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室主任、 體育衛生與藝術教育司司長王登峰在會議上介紹瞭目前開學的情況,截至5月11日,全國31個省(區、市)和新疆生產建設兵團均已啟動返校復學工作,學生復學人數10779.2萬,復學比例達到39% 。
              其中中學5636.1萬(高中2161.1萬,中職327萬,初中3148萬),小學4384.4萬,幼兒園468萬,高等學校290.7萬(部屬高校21.3萬,其他高校269.4萬)。
              中小學復學方面,全國31個省(區、市)及兵團高中學段均已開始復學;初中有29個省(區、市)及兵團開始錯峰復學;中職院校有24個省(區、市)及兵團復學;小學有21個省(區、市)及兵團返校復學;幼兒園已有8個省返園復學。
              高校復學方面,天津、山西、內蒙古、遼寧、吉林、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、河南、湖南、廣東、廣西、海南、重慶、四川、貴州、雲南、西藏、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆26個省(區、市)和兵團高校開始返校(包括31所部屬高校和11所部省合建高校)。
              提及教育系統疫情情況,他表示,目前全國教育系統師生員工還有1位確診病例,還在進行醫學觀察的無癥狀感染者有14人。確診病例還有1個,是黑龍江省境外輸入的關聯病例。教育系統有境外輸入病例43例,目前已經全部治愈出院。當前整個教育系統2.78億學生加上1700萬教職工裡面,還有1位確診病例,還有14位無癥狀感染者在接受觀察。
              隨著復學的陸續推進,常態化的防控下,會出現一系列的伴生問題,包括學習和學業上的指導、線上線下教學的銜接、教育教學管理、就業和升學的壓力以及長期存在的一些矛盾。對此王登峰表示,就目前來講,教育系統疫情防控的總體形勢,就是要在常態化下,毫不放松地做好校園疫情防控工作。
              教育部下一步主要做好六個方面的工作:一是精準分類。對海外回國人員、治愈出院人員、無癥狀感染者和高風險地區人員做到精準分類,確保開學以後進入校園的每一個人都是健康的。
              二是細化開學和防控的措施。開學以後,從校園裡面的體育活動、佩戴口罩,以及教室、宿舍、食堂、操場、活動場所、校園的醫務室,以及學生上下學的過程和師生的接觸,都要細化各項防控措施,而且要盡快建立和完善師生健康狀況日報告制度和出現缺課缺勤的跟蹤制度,包括如何最大限度地讓學生能夠返校,還要滿足防控的要求。比如說我們現在對教室,每個學生之間的間隔有明確要求,這是屬於防控的目的。在這個要求的基礎上,教室的面積是固定的,如果能讓更多的學生回來,有的地方就在探討分班或者上下午,在學校一半的學生,老師面授,另一半學生在傢裡通過視頻接受課堂教育,再進行輪換。這都是各地想出的辦法,都在細化防控措施。
              三是強化條件保障,要備足防疫物資。
              四是要做出快速反應。我們所采取的各項措施,目標是要做到萬無一失,但是同時在確保萬無的基礎上,還要保障一旦有一失能夠快速應對,形成閉環,能夠及時處置,快速處置,這也是做好復學工作的一個非常重要的方面。
              五是加強培訓。對教育行政人員、對校園的醫護人員、對廣大師生和傢長,加強衛生防疫方面的培訓,特別是跟疫情防控相關的一系列工作。
              六是關懷和幫助。要努力對廣大師生在復學後進行思想引導,學業和就業方面的指導,以及心理疏導和人文關懷,確保校園安全穩定,確保開學復學工作安全有序。